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Professor
KIM KYONG HWON
Learning Period
11-01-2022 ~ 03-01-2027
Course Introduction
This course is an introductory course to Korean language that aims to cultivate basic communication skill for those that are interested in learning Korean language. The course is composed of essential expressions that are often used in everyday life, and designed to teach grammars using basic dialogues which reflect colloquial characteristics of Korean language so by end of this course, a student will be able to express him/herself on ordinary topics.Also, the course provides dialogues used in both formal and informal situations to help students to express in Korean language appropriately in particular situations, and provides various material to help students to understand unique culture of Korean language. - 김경훤 성균관대학교 학부대학 교수 주차(No) 강좌명(Topic) 1 저는 대학생이에요. I am a university student. 1) 인사하기 (Greeting) 2) 자기소개하기 (Introducing yourself) 제 가족사진이에요. This is my family picture. 1) 사실 여부 묻고 답하기 (Asking for a fact and answering accordingly) 2) 예/아니요로 답하기 (Answering yes-or-no questions) 3) 가족 소개하기 (Introducing family members) 2 한국어 사전은 있어요. There is a Korean language dictionary. 1) 존재 여부 묻고 답하기 (Asking for and answering the existence of particular object) 2) 물건의 위치 묻고 답하기 (Asking for and answering the location of particular object) 어디에 가요? Where are you going? 1) 어디에 가는지 묻고 답하기 (Asking where a person is going and answering accordingly) 2) 누가 오는지 묻고 답하기 (Asking who is coming and answering accordingly) 3 식당에서 점심을 먹어요. I am having a lunch at a restaurant. 1) 동작 말하기 (Describing what someone is doing) 2) 장소 말하기 (Describing where the action is taking place) 몇 시에 만날까요? What time shall we meet? 1) 약속하기 (Making an appointment) 2) 일상생활(하루 일과) 말하기 (Daily life activities) 3) 시간 표현 익히기 (Various time related expressions) 4 얼마예요? How much is it? 1) 가격 묻고 답하기 (Asking for prices and answering accordingly) 2) 숫자, 단위 명사 익히기 (Numbers and counting units) 3) 물건 사기 (Buying things) 예쁘지만 좀 작아요.예쁘지만 좀 작아요. They are pretty but a bit small. 1) 형용사 익히기 (Adjectives) 2) 물건의 상태 묘사하기 (Describing characteristics of particular subject) 3) 어떤 것에 대해 권유하기 (Making certain suggestions) 5 어떤 음식을 좋아해요? What kind of food do you like? 1) 맛 관련 어휘 익히기 (Various taste related expressions) 2) 부정 표현하기 ‘안’ (Negative expression) 3) 좋아하는 것, 좋아하지 않는 것 말하기 (Expressing what a person likes and dislikes) 많이 맵지 않아요. It isn’t too spicy. 1) 부정 표현하기 ‘-지 않다’ (Negative expression using ‘-지 않다’) 2) 음식 고르기 (의지 표현 ‘–겠-’) (Choosing food) 3) 음식 주문하기 (Ordering food) 6 어제 늦게 자서 좀 피곤해요. I went to bed late so I am a little tired. 1) 과거의 일 설명하기 (Describing past events) 2) 이유 묻고 답하기 (Asking for and answering causes for such events) 경주에 가 봤어요. I have been to Gyeongju. 1) 경험 표현하기 (Describe past experiences) 2) 희망 표현하기 (Describing wishes) 문의: 성균관대학교 교무처 교육개발선터 (Center for Teaching & Learning)
LEE KEUM-HEE
This course introduces Korean characters,'Hangeul', and provides high-level knowledge related to Hangeul. In this course, the background of 'Hangul' is created, who made the Hangeul, and according to what principle it is systematically explained. It also introduces anecdotes related to Korean tourist destinations related to Hangeul and teaches how to write Hangeul. Learners can increase their understanding of Korea, learn Hangeul accurately, and cultivate high-level knowledge of Hangeul. 이금희 성균관대학교 국어국문학과 교수 I am a professor of Korean Language and Literature at Sungkyunkwan University in Seoul, Korea. I currently teach classes on Korean language to undergraduate students, and on Korean grammar instruction to postgraduate students in Korean language education. The main subjects of my research are syntax and semantics in the Korean language. 주 (Week) 학습 내용 (Contents) Week 1 INTRODUCTION TO HANGEUL Week 2 CREATION AND DISTRIBUTION OF HANGEUL Week 3 PRINCIPLES OF HANGEUL'S CHARACTER CREATION Week 4 READING AND WRITING HANGEUL 문의: 성균관대학교 교무처 교육개발센터 (Center for Teaching & Learning)
GO JAE SUK
12-28-2023 ~ 12-31-2025
인성교육에 대한 사회적 요구가 확대되고 있음에도, 한국의 교육현장에 적합한 인성교육의 방법모색은 아직 초보 단계에 머물러 있다. 인성교육의 목표는 무엇이고(Why to educate), 내용은 어떤 것으로 하며(What to educate), 방법은 어떻게 할 것이고(How to educate), 어떻게 평가할 것인지(How to evaluate)에 대한 심도 있는 논의가 필요하다. 본 강의는 대학생 정도의 수준을 갖는 일반인을 대상으로, 동아시아 사상문화의 핵심을 담고 있는 동양고전 <사서>에서 인간의 길을 찾아보고, 선현들의 실천사례를 검토하여, 한국형 인성교육의 이론과 실제를 탐구하는데 목표를 두고 있다.
KIM SUNG KEE
길흉, 운명의 비밀은 무엇일까요? 과연 진정한 행복, 잘 사는 길은 무엇일까요?본 강좌에서는 주역에 담긴 잘 먹고 잘 사는 비법에 대한 지혜를,주역이라는 책이 지닌 특징을, 철학책으로서의 주역이 제시하는 진정한 길흉과 운명의 의미,그리고 이를 통해서 다시금 생각해 보게 되는 우리 삶의 진정한 행복과 이익에 대해 살펴보고자 합니다.이 강좌를 통해서 잘 먹고 잘 산다는 것의 의미, 내 삶의 진정한 행복에 대해서 생각해 보실 수 있을 것입니다. 교수소개 - 김성기 성균관대학교 유학대학 교수 강좌일정 구성: 총 6주차 × 주차당 각 2차시 (차시당 15~20분) 문의: 성균관대학교 교무처 교육개발선터 (Center for Teaching & Learning)
KIM DOIL
11-01-2022 ~ 12-31-2032
『맹자』를 처음 접하는 대학생들 및 일반인들 모두에게 유익한 교양 강좌입니다. 특히 대학교 1학년 수준의 교양 수업 내용은 너무 쉽다고 생각되지만, 대학교 3, 4학년의 전공 수업 내용은 다소 부담된다고 생각되는 분들에게 추천합니다.수강생들이 교양 있는 시민으로서 갖춰야 할 인문학적 사고 능력을 배양할 수 있는 인문학적/철학적 내용을 강의 곳곳에 배치함으로써 인문학적 상상력을 배양하는 데 도움을 줄 것입니다. 교수소개 - 김도일 성균관대학교 유학대학 교수 강좌일정 - 구성: 총 12주차 × 주차당 각 2차시 (차시당 15~20분) 문의: 성균관대학교 교무처 교육개발선터 (Center for Teaching & Learning)
Kim Jae-Kwang
In this course, you will: a) understand the basic concepts of machine learning.b) understand a typical memory-based method, the K nearest neighbor method.c) understand linear regression.d) understand model analysis.Please make sure that you’re comfortable programming in Python and have a basic knowledge of mathematics including matrix multiplications, and conditional probability. - 김재광 성균관대학교 소프트웨어학과 교수 주 (Week) 학습 내용 (Contents) Week 1 The basic concepts of machine learning Week 2 The k-Nearest Neighbors Week 3 Linear Regression Week 4 Logistic Regression 문의: 성균관대학교 교무처 교육개발센터 (Center for Teaching & Learning)
LEE SANGGU
12-26-2023 ~ 12-26-2026
본 강좌를 통해 인공지능을 이해하는데 필요한 수학(기초) 및 기본 알고리즘을 자세히 학습하고 코드를 활용하여 실습해본다.
12-26-2023 ~ 12-31-2026
본 강좌를 통해 고등학생과 일반인들이 인공지능을 이해하는데 필요한 수학(입문)의 내용을 학습하고 코드를 활용하여 실습해본다.
SONG BYUNG KHUN
01-22-2025 ~ 01-22-2030
세계 경제는 어떤 과정을 거쳐 오늘날의 모습을 띠게 되었을까? 이 강좌는 산업혁명 이래 세계 경제가 거쳐온 역사적 과정을 살펴본다. 다루게 될 핵심적 주제는 공업화, 자유무역과 보호무역, 제국주의, 세계대전, 대공황, 세계화와 탈세계화 등이다.
08-26-2024 ~ 08-26-2027
세계화의 관점에서 세계 경제가 변화해 온 과정을 논의함으로써 현재의 세계화와 과거의 역사가 어떻게 연결되었는지 파악하도록 한다.
KIM YOUNGHAN
11-02-2023 ~ 11-03-2025
투자자들의 탐욕과 공포 때문에 끝없이 벌어지는 버블과 패닉. 글로벌 금융시장에서 특별한 위치를 점하고 있다고 알려진 유태인들에 대해서 이제 한국인들이 정확하게 이해해야 합니다. 왜냐하면, 가수 싸이도 세계적인 유태인 프로듀서 스쿠터 브라운과 협업을 했고, 이제는 하이브의 방시혁도 그를 미국 지사의 CEO로 임명할 정도로 한국인들이 유태계 비즈니스맨들과 어울릴 일들이 많아졌기 때문입니다. 유태인들에 대한 오해와 이해. 어디까지가 사실이고 어디부터가 거짓인가? 그들에 대한 잘못된 신화가 퍼진다면 언제, 왜 사람들이 퍼 나르고 박해하는 것일까요? 본 과목에서는 유태인 금융가문들의 심리와 투자자들의 군중심리를 행동경제학으로 밝혀냄으로써 유태인에 대한 이해를 바로하고자 합니다. 뿐만 아니라, 이를 통해 아시아나 한국 내부적으로도 금융위기에 보다 유연하게 대처할 인문학적 소양을 키웁니다. 또한, 유태인 및 비유태인으로 유명한 투자자 및 금융가문들의 흥망성쇠를 다룸으로써 일반인들도 보다 재무 금융에 대해서 친근감 있게 배고자하는 마음을 불러일으키고자 합니다.
30 Course(s)
LEE TAEKYOUNG
09-09-2025 ~ 09-09-2028
이 교과목은 인간 발달에서 핵심적인 관계인 부모–자녀 관계를 정서적, 인지적, 사회적 발달의 관점에서 탐색합니다. 이 관계가 생애과업주기에 따라 어떻게 변화하는지를 중심으로, 발달심리학과 가족학 등의 주요 이론을 바탕으로 부모–자녀 관계의 본질과 역동성을 이해하고, 이를 실제 사례에 적용할 수 있는 통합적 사고력을 기르는 것을 목표로 합니다. 수업에서는 애착이론, 가족체계이론, 생태학이론 등 다양한 이론적 틀을 통해 부모 역할, 양육 행동, 자녀 발달 간의 상호작용을 소개합니다. 또한 영유아기, 아동기, 청소년기 등 발달 단계별로 부모–자녀 관계의 주요 특징과 변화를 살펴보며, 갈등, 의사소통, 정서적 지지와 같은 가족 기능에 관한 주제도 함께 다룹니다. 아울러 다문화 가족 등 현대 사회에서 다양화되는 가족 구조와 그에 따른 부모–자녀 관계의 양상을 비교·분석함으로써, 사회문화적 맥락에 대한 민감성과 이해를 기릅니다. 이를 통해 학생들은 부모–자녀 관계에 대한 다각적인 통찰을 바탕으로, 건강한 가족 관계 형성과 아동·청소년 발달 지원에 기여할 수 있는 기초 역량을 함양하게 됩니다. This course examines the parent–child relationship as a core aspect of human development, focusing on emotional, cognitive, and social dimensions. It explores how this relationship evolves across developmental stages and life tasks, using key theories from developmental psychology and family studies. Students will learn major theoretical frameworks—such as attachment theory, family systems theory, and ecological systems theory—to analyze the interactions between parenting roles, parenting behaviors, and child development. The course covers key characteristics and changes in parent–child relationships from infancy through adolescence, addressing topics such as communication, conflict, and emotional support. Additionally, the course considers how parent–child dynamics vary across diverse family structures, including multicultural families, encouraging awareness of sociocultural influences. Through lectures, case discussions, and assignments, students will develop a broader understanding of parent–child relationships and gain foundational knowledge to support healthy family functioning and positive youth development.
YUN BEE
02-06-2025 ~ 02-06-2030
현대 서구 국가들은 경제적 발전과 안정을 달성했을 뿐 아니라 민주주의와 법치주의를 발전시킴으로써 정치의 미래를 고민하는 세계인들에게 추구해야 할 이상적 모델로 자리잡아 왔다. 그러나 서구의 국가들 역시 풀어야 하는 정치문제들을 가득안고 있다. 더 나은 사회로 가기 위해서이든, 혹은 현재의 민주주의와 사회적 안정을 잃어버리지 않기 위해서이든 서구사회의 정치인, 지식인, 시민들은 다양한 이슈들을 두고 논의를 벌이고 때로 갈등한다. 이 강좌에서는 이러한 이슈들과 이를 둘러싸고 제시된 핵심 아이디어들을 알기쉽게 소개한다.
KIM MINUE
01-22-2025 ~ 12-31-2032
인간의 고등인지 및 행동의 신경생물학적 기반을 이해하기 위해 감정과 정서의 뇌과학을 활용하여 학습한다. 정서의 뇌과학적 기반은 무엇인가? 감정은 어떻게 뇌를 통해 복잡한 의사결정 과정에 영향을 미치는가? 본 강좌에서는 이와 같은 중요한 질문들에 대한 답을 구해보도록 한다.
LEE HEE OK
국제정치이론에 기초한 중국외교정책 분석을 통해 부상한 중국(Risen China)이 국제정치와 한반도에 미치는 영향을 규명하는 과목으로, 특히 ① 중국외교정책 결정과정의 구조와 기능, 특징, 유형 ② 중국부상의 국제정치적 함의 ③ 중국과 강대국 관계, 주변지역관계 그리고 한반도에 미치는 영향 등을 분석하고자 한다.
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PARK HYUN-JEE
11-10-2023 ~ 11-10-2025
전 세계적으로 ‘미디어’의 발전이 점차 가속화 되어가고 있는 오늘날, ‘디지털 미디어’와 함께 살아가고 있는 우리들의 일상을 자세히 들여다보고, 글로벌시대의 다양한 사회문화적 현상들을 통해 ‘미디어’가 실제적으로 미치는 영향들을 다각도로 살펴보고 학습한다.
JANG HYUN SUK
한국 대중문화와 콘텐츠의 전 세계적 수용으로 정의되는 한류를 글로벌 SKKU와 600년 성균관을 표방하는 교육 콘텐츠로 활용. 한류 현상 관련 교육을 종합적으로 제공하여, 우리 학교를 글로벌 한류 교육의 산실로 자리매김하는 것을 목표로 한다.
Kun-Chang Lee
11-09-2023 ~ 11-09-2025
11세기부터 아드리아해, 지중해, 에게해, 흑해의 거의 모든 해상무역거래를 장악하여 천문학적인 부를 쌓아올린 베니스 공화국의 흥망성쇠의 역사를 통하여 성공적인 경영원리를 학습한다. 베니스 공화국은 아드리아해, 지중해, 에게해, 그리고 흑해를 드나들면서 자국의 배가 정박하여 보급품을 조달하고 주변국의 정보를 수집하는 해상무역 거점항구이자 지역인 ‘스타토 다 마르’를 건설하고 이를 효과적으로 연결하여 모든 물자를 베니스를 통하여 이뤄지도록 하였다. 이러한 일련의 과정은 전형적인 경영 프로세스 관리이며, 또한 베니스라는 나라의 비즈니스 모델이기도 하다. 본 강의는 이같은 베니스 공화국의 해상무역제국 건설과정과 운영, 그리고 경쟁국의 등장과 함께 경쟁력을 잃어가는 과정을 학습하므로써 경영원리의 핵심사항을 학습하고자 한다.
SHIM SUNG-YONG
11-08-2023 ~ 11-08-2026
특수한 교육적 요구를 가진 아동들을 위한 교육을 성공적으로 구현하기 위해서는 무엇보다도 올바른 장애 인식 및 이해를 기반으로 하는 사회통합적인 지지가 있어야 한다. 따라서 진정성 있는 사회적 인식 변화를 촉진하기 위해서는 종전과는 차별화된 장애인식 및 특수교육에 관한 이해가 필요하다. 이를 위하여 본 강좌는 깨달음을 기반으로 하여 관련 내용을 학습할 수 있도록 구성하였다.
KIM SHI RAE
11-07-2023 ~ 11-07-2026
내러티브와 스토리텔링의 시대입니다. 작가이건 연출가이건 기업의 마케터이건 감수성과 융합력을 바탕으로 자신들의 콘텐츠나 서비스를 데이터나 정보의 수준을 넘어 감각과 감정과 감동을 불러오는 스토리텔링, 스토리두잉 능력이 필요합니다. 이 강좌는 1) 대중문화와 스토리텔링 2) 마케팅 트렌드와 스토리텔링 3) 원칙과 본질의 스토리들 4) 타자와 기다림 5) 여행과 여정의 대중문화 6) 스토리텔링 훈련법으로 나누어 스토리텔러가 되는 발상법과 훈련법을 공부합니다.
이규필
02-13-2023 ~ 07-01-2027
※ 본 강의는 삼성전자공과대학교(SSIT) 재학생을 위한 과정으로 승인된 학습자만 수강 신청이 가능합니다.
12-01-2022 ~ 07-01-2027
Extension School, 이규필
KIM KYONG HWAN
11-01-2022 ~ 03-01-2028
기존의 이론 위주로 다루었던 창업 관련 강좌에서 더 나아가, 실제 창업자들의 경험을 토대로 경험과 노하우를 압축시켜 실무적인 측면에 어려웠던 부분을 함께 공유하여 성공적인 창업으로 이끌 수 있도록 한다. 실제 창업 생태계의 최전선에서 활동 중인 창업가들의 답변을 바탕으로 ‘창업가가 창업을 묻다.’ 주제 하에 테이블 토크형식으로 진행한다. 또한 케이무크의 주 수강층인 일반인 및 학부생들의 궁금증 해결 및 창업이라는 새로운 도전에 도움을 준다.또한 현대 이 시대는 가장 저비용으로 창업을 할 수 있는 시대이다. 창업에는 큰 비용이 들지 않는다. 예로 IT분야는 기술, 제조업은 아웃소싱으로 당장의 큰 자본이 없어도 사업을 실행 할 수 있다. 뿐만 아니라 정보통신의 발달로 멀리 떨어져 있는 우수한 인재와 적은 커뮤니케이션과 적은 비용으로 협업을 진행 할 수 있음은 물론 우리나라의 경우 창업을 하고자하는 예비창업자들에게 지원하는 창업지원프로그램 및 프로세스가 잘 꾸려져 있기에 좋은 아이디어만 있다면 WHY not? 시작하지 않을 이유가 없다. 교수소개 - 김경환 성균관대학교 글로벌창업대학원 교수 강의일정 * 구성: 강의 영상, 읽을거리 및 자유토론* 본 강좌는 짧은 시간 내에 필요한 핵심적인 내용을 들을 수 있는 마이크로 강좌 문의: 성균관대학교 교무처 교육개발선터 (Center for Teaching & Learning)
본 강좌의 목적은 세계경제의 진화과정을 통해 현대 세계경제질서에 대한 이해를 높이며 인류 초기부터 오늘날까지 세계경제에 발생한 주요 변화를 추적하고 변화의 요인이 무엇이었나를 논의함으로써 장기적 세계경제질서의 변화를 이해하는 데에 있다. 교수소개 - 송병건 성균관대학교 경제학과 교수 강좌일정 구성: 총 14주차 × 주차당 각 2차시 (차시당 15~20분) 문의: 성균관대학교 교무처 교육개발선터 (Center for Teaching & Learning)
SHIN WAN SEON
구성원의 개성과 강점을 중시하는 리더십을 학습한다.7가지 컬러의 리더십 (빨강색 서번트 리더십, 주황색 브랜드 리더십, 노랑색 사이드 리더십, 초록색 파워 리더십, 파랑색 슈퍼 리더십, 남색 비전 리더십, 보라색 변혁적 리더십)의 개념과 적용 사례를 학습한다. 교수소개 - 신완선 성균관대학교 공과대학 시스템경영공학과 교수 강좌일정 구성: 총 6주차 × 주차당 각 2차시 문의: 성균관대학교 교무처 교육개발선터 (Center for Teaching & Learning)
KIM YONG-JUNE
중국은 올림픽시장이다. 중국시장에서 이기냐? 지냐가? 한국이 5만불 선진국이 되는냐? 아니냐?의 관건이다. 중국 내수시장을 공략하고 있는 한국기업의 가장 큰 실패요인은 중국마케팅전략의 부재이다. 이 과목은 중국소비자의 최근관심사, 중국경쟁기업의 핵심역량, 한중진출기업의 사업전략을 사례중심으로 학습해 본다. 본 과목을 통해 중국내수시장에 도전해 보는 제 2의 차이나드림을 꾸어본다. 교수소개 -김용준 성균관대학교 경영대학 교수 강좌일정 구성: 총 6주차 × 주차당 각 2차시 (차시당 15~20분 내외) 문의: 성균관대학교 교무처 교육개발선터 (Center for Teaching & Learning)
11-01-2022 ~ 07-01-2027
이 강의는 실전 창업 강의인 만큼 실제로 이 강좌를 통해 커머스를 오픈하고, 비즈니스화 하기 위한 분들에게 이 강의를 추천합니다. 대학생, 투잡을 희망하는 직장인, 커머스 혹은 커머스 플랫폼 창업을 생각하는 스타트업 대표자들이 될 수 있습니다. E커머스 시장은 계속 성장하는 분야이기 때문에 시장의 개념과, 종류, 유형 그리고 사용하는 툴이 계속 변화하고 발전하고 있습니다. 강의 내에서 커머스 창업에 필요한 유용한 툴들을 많이 소개해 드리고, 그럼에도 불구하고 이 시장에 관심을 꾸준히 가지시면 더 편리한 툴, 방법들을 많이 알게될 수 있는 정말 재미있는 분야라고 소개해 드리고 싶습니다. 1. 커머스 창업이란 무엇인가요?커머스는 쉽게 말하여 온라인을 통해 물건을 사고 파는 행위로 ‘전자상거래’ 라고도 하며, 이 과정에서 발생하는 수익 활동을 의미합니다. 커머스 시장은 다양한 분야에서 온라인을 통하여 물건을 판매할 수 있는 만큼 국내·외를 넘나들며 꾸준하게 성장하고 있는 시장입니다. 쉽게 찾아볼 수 있는 쿠팡, 티몬, G마켓과 같은 소셜커머스이자 오픈마켓이 있으며, 지그재그, 마켓컬리 등 커머스를 활용한 플랫폼 커머스가 있습니다. 또한 자신만의 브랜드를 갖고 운영하는 개인 쇼핑몰, 즉 자사몰 등이 이에 포함됩니다. 2. 기존의 커머스 창업과의 차이점은 무엇인가요?기존의 커머스 창업은 자사 제품을 중심으로 온라인을 통해 물건을 사고 파는 형태였습니다. 물론 지금도 그 개념이 변한 것은 아니지만, 4차 산업 혁명이 도래하면서 좀 더 세분화 되는 많은 변화를 가져왔습니다. 먼저 기업이 주체였던 일방향 적인 방향에서, 고객의 데이터를 활용하여 고객을 분석하고 상품 선정과 기획을 하는 고객 중심형으로 변화해왔습니다. 또한 모바일 시대가 도래하며 PC 보다는 모바일에 집중하여 커머스를 구현하고, 창업 기획에 사용하는 개발된 툴을 활용하여 창업 전에 구체적인 비즈니스 계획을 세우고 창업을 시작할 수 있습니다. 3. 어떤 사람에게 도움이 되나요?이 강의는 실전 창업 강의입니다. 커머스 창업을 준비하는 예비 창업자들에게 커머스를 창업하고 운영하기 위한 모든 실무 과정을 함께 담았습니다. 검색엔진 분석을 통한 아이템 선정부터 상품 기획, 상세페이지 제작, PC/모바일/앱 커머스 구축과 운영관리, 마케팅, 고객관리의 단계입니다. 커머스 시장의 전체 흐름을 이해하고, 세분화된 단계별 실무적인 부분을 이해할 수 있습니다. 특히 커머스 창업의 경우 많은 비용을 들이지 않고 창업할 수 있는 부분이 큰 장점이며, 이번 강좌를 수강하고 난 후에 커머스 창업을 돕기 위한 쇼핑몰 솔루션 지원, 부가 서비스 등의 혜택을 제공합니다. 단, 진입 장벽이 높은 분야인 만큼 경쟁도 치열하여 창업 전에 많은 준비와 이해가 필요한 분야이기도 합니다. 어떤 창업이든지 쉽지는 않지만, 커머스 시장 또한 많은 시간과 연구, 실행이 필요한 분야입니다. 강의를 통하여서 4차 산업 혁명 시대의 모바일 커머스 창업에 대해 조금 더 이해하고, 창업에 있어서 도움이 되는 시간이 되길 희망합니다. 교수소개 - 정민혜 온스타트업 연구소 대표 강좌일정 구성: 총 14주차 × 주차당 각 2차시 (주당 01시간 00분) 문의: 성균관대학교 교무처 교육개발선터 (Center for Teaching & Learning)
KIM SUNG MIN
본 과정은 4차산업혁명 시대의 소셜임팩트 비즈니스와 사회적 경제의 이해를 통해 4차 산업혁명시대의 혁신적인 아이디어로 ‘사회변화를 추구하고 한 분야 또는 사회 전체에 긍정적인 영향을 미치는 소셜임팩트 비즈니스와 사회적 경제의 4가지 축인 사회적기업, 협동조합, 마을기업, 자활기업의 특징과 설립방법에 대해 학습할 예정입니다. 기업은 지속가능성 보장 받기위해서 사회적 책임을 다해야하며 공공분야 및 영리기업에서 해결하지 못하는 사회적 문제를 해결할 수 있는 사회적경제가 필요합니다. 이에 본 교육과정의 학습 목표는 사회적 경제를 주도해나갈 소셜 비즈니스 전문가를 양성하는데 있습니다. 이는 어느 한 분야에 치우치지 않은 유연함을 바탕으로 사회변화와구조에대한 유기적관계를 이해할 수 있어야 합니다. 따라서 본 교육 과정은 CSR(기업의 사회적책임), CSV(공유가치창조), SI(소셜임팩트), SE(사회적경제)을 유기적으로 통합할 수 있는 진정한 소셜 비즈니스 전문가를 양성하는 과정입니다. 사회적경제 각 조직의 설립방법과 절차에 대해서 말씀드릴 것이며 지원 받을 수 있는 자금의 금액과 프로그램에 대해서 다룰 것입니다. 또한 국내외 사례를 들어 이해도를 높이 예정입니다. 이에 본 과정을 수료하게 되면 전반적으로 소셜비지니스와 사회적 경제 에 대해서 정립하실 수 있으실 겁니다. 기존 중앙정부나 지방자치단체 등 공공부문과 기업 등 민간부분에서 해결하지 못하는 다양한 사회문제를 해결해 볼 의향이 있으신가요? 사회적 문제를 해결하고 수익도 챙기는 이 세상에서 가장 필요한 비즈니스에 도전하실 분은 필히 수강하시면 좋겠습니다. 교수소개 - 김성민 성균관대학교 겸임교수 (창업비지니스사업계획) 강좌일정 구성: 총 14주차 × 주차당 각 2차시 (주당 01시간 00분) 문의: 성균관대학교 교무처 교육개발선터 (Center for Teaching & Learning)
Choi Woo Jin
AI, 빅데이터, IoT 등으로 대표되는 4차 산업혁명은 많은 분야와 영역에서 기존 산업을 해체할 것으로 예상되고 있으나 반면에 자체 산업 영역의 새로운 확장을 위해서 그에 상응하는 규모의 신규 비즈니스 창업을 동시에 요구할 것으로 전망됩니다.이러한 4차 산업시대의 신규 비즈니스 창업 수요에 선제적으로 대응하는 것은 국가 차원에서는 향후 경쟁력 확보와 성장 발전에 매우 중요한 과제이며 개인적으로는 4차 산업시대의 무한한 과실을 선점할 수 있는 중요한 기회를 확보하는 것이라 할 수 있습니다.이 같은 4차 산업분야의 성공 창업을 위해서는 우선적으로 효과적인 비즈니스 모델이 개발되어야 하고 이에 기반한 전략적이고 구체적인 사업 계획이 수립되어야 합니다.본 과정은 비즈니스 모델 개발과 사업 계획 수립을 위한 실효적인 방법과 절차를 제시하고 있습니다.먼저 비즈니스 모델과 사업 계획에 대한 기본이론과 수행 방법론을 제시하고 사례를 통해 구체적인 개발 방법과 계획 작성요령을 학습하며 과제와 토론 등을 통해 해당 내용을 실습하도록 합니다. 아울러 4차 산업분야의 실제 비즈니스모델과 사 업 계획을 예시로 하여 학습내용을 확인하고 핵심사항을 정리하도록 하겠습니다.따라서 본 과정을 이수하면 비즈니스 모델의 개발 및 사업 계획 수립에 필요한 기본역량을 습득할 수 있으며 이를 통해 성공적인 창업을 시작할 수 있습니다. 교수소개 - 최우진 비즈컴퍼니 대표 강좌일정 구성: 총 14주차 × 주차당 각 2차시 (주당 01시간 00분) 문의: 성균관대학교 교무처 교육개발선터 (Center for Teaching & Learning)