Professor

KIM KYONG HWON

Learning Period

11-01-2022 ~ 03-01-2027

Course Introduction

This course is an introductory course to Korean language that aims to cultivate basic communication skill for those that are interested in learning Korean language. The course is composed of essential expressions that are often used in everyday life, and designed to teach grammars using basic dialogues which reflect colloquial characteristics of Korean language so by end of this course, a student will be able to express him/herself on ordinary topics.Also, the course provides dialogues used in both formal and informal situations to help students to express in Korean language appropriately in particular situations, and provides various material to help students to understand unique culture of Korean language.   - 김경훤 성균관대학교 학부대학 교수    주차(No) 강좌명(Topic)      1   저는 대학생이에요.  I am a university student.   1) 인사하기 (Greeting)   2) 자기소개하기 (Introducing yourself)   제 가족사진이에요.  This is my family picture.   1) 사실 여부 묻고 답하기 (Asking for a fact and answering accordingly)   2) 예/아니요로 답하기 (Answering yes-or-no questions)   3) 가족 소개하기 (Introducing family members)      2   한국어 사전은 있어요.  There is a Korean language dictionary.   1) 존재 여부 묻고 답하기 (Asking for and answering the existence of particular object)   2) 물건의 위치 묻고 답하기 (Asking for and answering the location of particular object)   어디에 가요?  Where are you going?   1) 어디에 가는지 묻고 답하기 (Asking where a person is going and answering accordingly)   2) 누가 오는지 묻고 답하기 (Asking who is coming and answering accordingly)      3   식당에서 점심을 먹어요.  I am having a lunch at a restaurant.   1) 동작 말하기 (Describing what someone is doing)   2) 장소 말하기 (Describing where the action is taking place)   몇 시에 만날까요?  What time shall we meet?   1) 약속하기 (Making an appointment)   2) 일상생활(하루 일과) 말하기 (Daily life activities)   3) 시간 표현 익히기 (Various time related expressions)      4   얼마예요?  How much is it?   1) 가격 묻고 답하기 (Asking for prices and answering accordingly)   2) 숫자, 단위 명사 익히기 (Numbers and counting units)   3) 물건 사기 (Buying things)   예쁘지만 좀 작아요.예쁘지만 좀 작아요.  They are pretty but a bit small.   1) 형용사 익히기 (Adjectives)   2) 물건의 상태 묘사하기 (Describing characteristics of particular subject)   3) 어떤 것에 대해 권유하기 (Making certain suggestions)      5   어떤 음식을 좋아해요?  What kind of food do you like?   1) 맛 관련 어휘 익히기 (Various taste related expressions)   2) 부정 표현하기 ‘안’ (Negative expression)   3) 좋아하는 것, 좋아하지 않는 것 말하기 (Expressing what a person likes and dislikes)   많이 맵지 않아요.  It isn’t too spicy.   1) 부정 표현하기 ‘-지 않다’ (Negative expression using ‘-지 않다’)   2) 음식 고르기 (의지 표현 ‘–겠-’) (Choosing food)   3) 음식 주문하기 (Ordering food)      6   어제 늦게 자서 좀 피곤해요.  I went to bed late so I am a little tired.   1) 과거의 일 설명하기 (Describing past events)   2) 이유 묻고 답하기 (Asking for and answering causes for such events)   경주에 가 봤어요.  I have been to Gyeongju.   1) 경험 표현하기 (Describe past experiences)   2) 희망 표현하기 (Describing wishes)   문의: 성균관대학교 교무처 교육개발선터 (Center for Teaching & Learning)

Professor

LEE KEUM-HEE

Learning Period

11-01-2022 ~ 03-01-2027

Course Introduction

This course introduces Korean characters,'Hangeul', and provides high-level knowledge related to Hangeul. In this course, the background of 'Hangul' is created, who made the Hangeul, and according to what principle it is systematically explained. It also introduces anecdotes related to Korean tourist destinations related to Hangeul and teaches how to write Hangeul. Learners can increase their understanding of Korea, learn Hangeul accurately, and cultivate high-level knowledge of Hangeul.   이금희 성균관대학교 국어국문학과 교수  I am a professor of Korean Language and Literature at Sungkyunkwan University in Seoul, Korea. I currently teach classes on Korean language to undergraduate students, and on Korean grammar instruction to postgraduate students in Korean language education. The main subjects of my research are syntax and semantics in the Korean language.    주 (Week)  학습 내용 (Contents)              Week 1     INTRODUCTION TO HANGEUL              Week 2     CREATION AND DISTRIBUTION OF HANGEUL              Week 3     PRINCIPLES OF HANGEUL'S CHARACTER CREATION              Week 4     READING AND WRITING HANGEUL   문의: 성균관대학교 교무처 교육개발센터 (Center for Teaching & Learning)

Professor

GO JAE SUK

Learning Period

12-28-2023 ~ 12-31-2025

Course Introduction

인성교육에 대한 사회적 요구가 확대되고 있음에도, 한국의 교육현장에 적합한 인성교육의 방법모색은 아직 초보 단계에 머물러 있다. 인성교육의 목표는 무엇이고(Why to educate), 내용은 어떤 것으로 하며(What to educate), 방법은 어떻게 할 것이고(How to educate), 어떻게 평가할 것인지(How to evaluate)에 대한 심도 있는 논의가 필요하다. 본 강의는 대학생 정도의 수준을 갖는 일반인을 대상으로, 동아시아 사상문화의 핵심을 담고 있는 동양고전 <사서>에서 인간의 길을 찾아보고, 선현들의 실천사례를 검토하여, 한국형 인성교육의 이론과 실제를 탐구하는데 목표를 두고 있다.

Professor

KIM SUNG KEE

Learning Period

11-01-2022 ~ 03-01-2027

Course Introduction

길흉, 운명의 비밀은 무엇일까요? 과연 진정한 행복, 잘 사는 길은 무엇일까요?본 강좌에서는 주역에 담긴 잘 먹고 잘 사는 비법에 대한 지혜를,주역이라는 책이 지닌 특징을, 철학책으로서의 주역이 제시하는 진정한 길흉과 운명의 의미,그리고 이를 통해서 다시금 생각해 보게 되는 우리 삶의 진정한 행복과 이익에 대해 살펴보고자 합니다.이 강좌를 통해서 잘 먹고 잘 산다는 것의 의미, 내 삶의 진정한 행복에 대해서 생각해 보실 수 있을 것입니다.   교수소개 - 김성기 성균관대학교 유학대학 교수   강좌일정 구성: 총 6주차 × 주차당 각 2차시 (차시당 15~20분) 문의: 성균관대학교 교무처 교육개발선터 (Center for Teaching & Learning)  

Professor

KIM DOIL

Learning Period

11-01-2022 ~ 12-31-2032

Course Introduction

『맹자』를 처음 접하는 대학생들 및 일반인들 모두에게 유익한 교양 강좌입니다. 특히 대학교 1학년 수준의 교양 수업 내용은 너무 쉽다고 생각되지만, 대학교 3, 4학년의 전공 수업 내용은 다소 부담된다고 생각되는 분들에게 추천합니다.수강생들이 교양 있는 시민으로서 갖춰야 할 인문학적 사고 능력을 배양할 수 있는 인문학적/철학적 내용을 강의 곳곳에 배치함으로써 인문학적 상상력을 배양하는 데 도움을 줄 것입니다.   교수소개 - 김도일 성균관대학교 유학대학 교수   강좌일정 - 구성: 총 12주차 × 주차당 각 2차시 (차시당 15~20분) 문의: 성균관대학교 교무처 교육개발선터 (Center for Teaching & Learning)  

Professor

Kim Jae-Kwang

Learning Period

11-01-2022 ~ 03-01-2027

Course Introduction

In this course, you will: a) understand the basic concepts of machine learning.b) understand a typical memory-based method, the K nearest neighbor method.c) understand linear regression.d) understand model analysis.Please make sure that you’re comfortable programming in Python and have a basic knowledge of mathematics including matrix multiplications, and conditional probability.   - 김재광 성균관대학교 소프트웨어학과 교수    주 (Week) 학습 내용 (Contents)          Week 1    The basic concepts of machine learning          Week 2    The k-Nearest Neighbors          Week 3    Linear Regression          Week 4    Logistic Regression   문의: 성균관대학교 교무처 교육개발센터 (Center for Teaching & Learning)

Professor

LEE SANGGU

Learning Period

12-26-2023 ~ 12-26-2026

Course Introduction

본 강좌를 통해 인공지능을 이해하는데 필요한 수학(기초) 및 기본 알고리즘을 자세히 학습하고 코드를 활용하여 실습해본다.

Professor

LEE SANGGU

Learning Period

12-26-2023 ~ 12-31-2026

Course Introduction

본 강좌를 통해 고등학생과 일반인들이 인공지능을 이해하는데 필요한 수학(입문)의 내용을 학습하고 코드를 활용하여 실습해본다.

Professor

SONG BYUNG KHUN

Learning Period

01-22-2025 ~ 01-22-2030

Course Introduction

세계 경제는 어떤 과정을 거쳐 오늘날의 모습을 띠게 되었을까? 이 강좌는 산업혁명 이래 세계 경제가 거쳐온 역사적 과정을 살펴본다. 다루게 될 핵심적 주제는 공업화, 자유무역과 보호무역, 제국주의, 세계대전, 대공황, 세계화와 탈세계화 등이다.

Professor

SONG BYUNG KHUN

Learning Period

08-26-2024 ~ 08-26-2027

Course Introduction

세계화의 관점에서 세계 경제가 변화해 온 과정을 논의함으로써 현재의 세계화와 과거의 역사가 어떻게 연결되었는지 파악하도록 한다.

Professor

KIM YOUNGHAN

Learning Period

11-02-2023 ~ 11-03-2025

Course Introduction

  투자자들의 탐욕과 공포 때문에 끝없이 벌어지는 버블과 패닉. 글로벌 금융시장에서 특별한 위치를 점하고 있다고 알려진 유태인들에 대해서 이제 한국인들이 정확하게 이해해야 합니다. 왜냐하면, 가수 싸이도 세계적인 유태인 프로듀서 스쿠터 브라운과 협업을 했고, 이제는 하이브의 방시혁도 그를 미국 지사의 CEO로 임명할 정도로 한국인들이 유태계 비즈니스맨들과 어울릴 일들이 많아졌기 때문입니다. 유태인들에 대한 오해와 이해. 어디까지가 사실이고 어디부터가 거짓인가? 그들에 대한 잘못된 신화가 퍼진다면 언제, 왜 사람들이 퍼 나르고 박해하는 것일까요? 본 과목에서는 유태인 금융가문들의 심리와 투자자들의 군중심리를 행동경제학으로 밝혀냄으로써 유태인에 대한 이해를 바로하고자 합니다. 뿐만 아니라, 이를 통해 아시아나 한국 내부적으로도 금융위기에 보다 유연하게 대처할 인문학적 소양을 키웁니다. 또한, 유태인 및 비유태인으로 유명한 투자자 및 금융가문들의 흥망성쇠를 다룸으로써 일반인들도 보다 재무 금융에 대해서 친근감 있게 배고자하는 마음을 불러일으키고자 합니다.