추천강좌 📌
교수자/개설자
김경훤
학습기간
2022-11-01 ~ 2027-03-01
강좌소개
This course is an introductory course to Korean language that aims to cultivate basic communication skill for those that are interested in learning Korean language. The course is composed of essential expressions that are often used in everyday life, and designed to teach grammars using basic dialogues which reflect colloquial characteristics of Korean language so by end of this course, a student will be able to express him/herself on ordinary topics.Also, the course provides dialogues used in both formal and informal situations to help students to express in Korean language appropriately in particular situations, and provides various material to help students to understand unique culture of Korean language. - 김경훤 성균관대학교 학부대학 교수 주차(No) 강좌명(Topic) 1 저는 대학생이에요. I am a university student. 1) 인사하기 (Greeting) 2) 자기소개하기 (Introducing yourself) 제 가족사진이에요. This is my family picture. 1) 사실 여부 묻고 답하기 (Asking for a fact and answering accordingly) 2) 예/아니요로 답하기 (Answering yes-or-no questions) 3) 가족 소개하기 (Introducing family members) 2 한국어 사전은 있어요. There is a Korean language dictionary. 1) 존재 여부 묻고 답하기 (Asking for and answering the existence of particular object) 2) 물건의 위치 묻고 답하기 (Asking for and answering the location of particular object) 어디에 가요? Where are you going? 1) 어디에 가는지 묻고 답하기 (Asking where a person is going and answering accordingly) 2) 누가 오는지 묻고 답하기 (Asking who is coming and answering accordingly) 3 식당에서 점심을 먹어요. I am having a lunch at a restaurant. 1) 동작 말하기 (Describing what someone is doing) 2) 장소 말하기 (Describing where the action is taking place) 몇 시에 만날까요? What time shall we meet? 1) 약속하기 (Making an appointment) 2) 일상생활(하루 일과) 말하기 (Daily life activities) 3) 시간 표현 익히기 (Various time related expressions) 4 얼마예요? How much is it? 1) 가격 묻고 답하기 (Asking for prices and answering accordingly) 2) 숫자, 단위 명사 익히기 (Numbers and counting units) 3) 물건 사기 (Buying things) 예쁘지만 좀 작아요.예쁘지만 좀 작아요. They are pretty but a bit small. 1) 형용사 익히기 (Adjectives) 2) 물건의 상태 묘사하기 (Describing characteristics of particular subject) 3) 어떤 것에 대해 권유하기 (Making certain suggestions) 5 어떤 음식을 좋아해요? What kind of food do you like? 1) 맛 관련 어휘 익히기 (Various taste related expressions) 2) 부정 표현하기 ‘안’ (Negative expression) 3) 좋아하는 것, 좋아하지 않는 것 말하기 (Expressing what a person likes and dislikes) 많이 맵지 않아요. It isn’t too spicy. 1) 부정 표현하기 ‘-지 않다’ (Negative expression using ‘-지 않다’) 2) 음식 고르기 (의지 표현 ‘–겠-’) (Choosing food) 3) 음식 주문하기 (Ordering food) 6 어제 늦게 자서 좀 피곤해요. I went to bed late so I am a little tired. 1) 과거의 일 설명하기 (Describing past events) 2) 이유 묻고 답하기 (Asking for and answering causes for such events) 경주에 가 봤어요. I have been to Gyeongju. 1) 경험 표현하기 (Describe past experiences) 2) 희망 표현하기 (Describing wishes) 문의: 성균관대학교 교무처 교육개발선터 (Center for Teaching & Learning)
이금희
This course introduces Korean characters,'Hangeul', and provides high-level knowledge related to Hangeul. In this course, the background of 'Hangul' is created, who made the Hangeul, and according to what principle it is systematically explained. It also introduces anecdotes related to Korean tourist destinations related to Hangeul and teaches how to write Hangeul. Learners can increase their understanding of Korea, learn Hangeul accurately, and cultivate high-level knowledge of Hangeul. 이금희 성균관대학교 국어국문학과 교수 I am a professor of Korean Language and Literature at Sungkyunkwan University in Seoul, Korea. I currently teach classes on Korean language to undergraduate students, and on Korean grammar instruction to postgraduate students in Korean language education. The main subjects of my research are syntax and semantics in the Korean language. 주 (Week) 학습 내용 (Contents) Week 1 INTRODUCTION TO HANGEUL Week 2 CREATION AND DISTRIBUTION OF HANGEUL Week 3 PRINCIPLES OF HANGEUL'S CHARACTER CREATION Week 4 READING AND WRITING HANGEUL 문의: 성균관대학교 교무처 교육개발센터 (Center for Teaching & Learning)
고재석
2023-12-28 ~ 2025-12-31
인성교육에 대한 사회적 요구가 확대되고 있음에도, 한국의 교육현장에 적합한 인성교육의 방법모색은 아직 초보 단계에 머물러 있다. 인성교육의 목표는 무엇이고(Why to educate), 내용은 어떤 것으로 하며(What to educate), 방법은 어떻게 할 것이고(How to educate), 어떻게 평가할 것인지(How to evaluate)에 대한 심도 있는 논의가 필요하다. 본 강의는 대학생 정도의 수준을 갖는 일반인을 대상으로, 동아시아 사상문화의 핵심을 담고 있는 동양고전 <사서>에서 인간의 길을 찾아보고, 선현들의 실천사례를 검토하여, 한국형 인성교육의 이론과 실제를 탐구하는데 목표를 두고 있다.
김성기
길흉, 운명의 비밀은 무엇일까요? 과연 진정한 행복, 잘 사는 길은 무엇일까요?본 강좌에서는 주역에 담긴 잘 먹고 잘 사는 비법에 대한 지혜를,주역이라는 책이 지닌 특징을, 철학책으로서의 주역이 제시하는 진정한 길흉과 운명의 의미,그리고 이를 통해서 다시금 생각해 보게 되는 우리 삶의 진정한 행복과 이익에 대해 살펴보고자 합니다.이 강좌를 통해서 잘 먹고 잘 산다는 것의 의미, 내 삶의 진정한 행복에 대해서 생각해 보실 수 있을 것입니다. 교수소개 - 김성기 성균관대학교 유학대학 교수 강좌일정 구성: 총 6주차 × 주차당 각 2차시 (차시당 15~20분) 문의: 성균관대학교 교무처 교육개발선터 (Center for Teaching & Learning)
김도일
2022-11-01 ~ 2032-12-31
『맹자』를 처음 접하는 대학생들 및 일반인들 모두에게 유익한 교양 강좌입니다. 특히 대학교 1학년 수준의 교양 수업 내용은 너무 쉽다고 생각되지만, 대학교 3, 4학년의 전공 수업 내용은 다소 부담된다고 생각되는 분들에게 추천합니다.수강생들이 교양 있는 시민으로서 갖춰야 할 인문학적 사고 능력을 배양할 수 있는 인문학적/철학적 내용을 강의 곳곳에 배치함으로써 인문학적 상상력을 배양하는 데 도움을 줄 것입니다. 교수소개 - 김도일 성균관대학교 유학대학 교수 강좌일정 - 구성: 총 12주차 × 주차당 각 2차시 (차시당 15~20분) 문의: 성균관대학교 교무처 교육개발선터 (Center for Teaching & Learning)
김재광
In this course, you will: a) understand the basic concepts of machine learning.b) understand a typical memory-based method, the K nearest neighbor method.c) understand linear regression.d) understand model analysis.Please make sure that you’re comfortable programming in Python and have a basic knowledge of mathematics including matrix multiplications, and conditional probability. - 김재광 성균관대학교 소프트웨어학과 교수 주 (Week) 학습 내용 (Contents) Week 1 The basic concepts of machine learning Week 2 The k-Nearest Neighbors Week 3 Linear Regression Week 4 Logistic Regression 문의: 성균관대학교 교무처 교육개발센터 (Center for Teaching & Learning)
이상구
2023-12-26 ~ 2026-12-26
본 강좌를 통해 인공지능을 이해하는데 필요한 수학(기초) 및 기본 알고리즘을 자세히 학습하고 코드를 활용하여 실습해본다.
2023-12-26 ~ 2026-12-31
본 강좌를 통해 고등학생과 일반인들이 인공지능을 이해하는데 필요한 수학(입문)의 내용을 학습하고 코드를 활용하여 실습해본다.
송병건
2025-01-22 ~ 2030-01-22
세계 경제는 어떤 과정을 거쳐 오늘날의 모습을 띠게 되었을까? 이 강좌는 산업혁명 이래 세계 경제가 거쳐온 역사적 과정을 살펴본다. 다루게 될 핵심적 주제는 공업화, 자유무역과 보호무역, 제국주의, 세계대전, 대공황, 세계화와 탈세계화 등이다.
2024-08-26 ~ 2027-08-26
세계화의 관점에서 세계 경제가 변화해 온 과정을 논의함으로써 현재의 세계화와 과거의 역사가 어떻게 연결되었는지 파악하도록 한다.
김영한
2023-11-02 ~ 2025-11-03
투자자들의 탐욕과 공포 때문에 끝없이 벌어지는 버블과 패닉. 글로벌 금융시장에서 특별한 위치를 점하고 있다고 알려진 유태인들에 대해서 이제 한국인들이 정확하게 이해해야 합니다. 왜냐하면, 가수 싸이도 세계적인 유태인 프로듀서 스쿠터 브라운과 협업을 했고, 이제는 하이브의 방시혁도 그를 미국 지사의 CEO로 임명할 정도로 한국인들이 유태계 비즈니스맨들과 어울릴 일들이 많아졌기 때문입니다. 유태인들에 대한 오해와 이해. 어디까지가 사실이고 어디부터가 거짓인가? 그들에 대한 잘못된 신화가 퍼진다면 언제, 왜 사람들이 퍼 나르고 박해하는 것일까요? 본 과목에서는 유태인 금융가문들의 심리와 투자자들의 군중심리를 행동경제학으로 밝혀냄으로써 유태인에 대한 이해를 바로하고자 합니다. 뿐만 아니라, 이를 통해 아시아나 한국 내부적으로도 금융위기에 보다 유연하게 대처할 인문학적 소양을 키웁니다. 또한, 유태인 및 비유태인으로 유명한 투자자 및 금융가문들의 흥망성쇠를 다룸으로써 일반인들도 보다 재무 금융에 대해서 친근감 있게 배고자하는 마음을 불러일으키고자 합니다.
총 8개
안대회, 장유승, 김용태, 김영진
2025-01-22 ~ 2032-01-31
조선시대 한양(한성부)의 역사와 문화를 한성 오부, 즉 동부, 남부, 서부, 북부, 중부의 5개 권역으로 구분하여 살핀다. 현재까지 한양과 관련 인문·예술 분야의 문화콘텐츠 연구 성과를 검토해보고 관련 신자료들을 문헌에서 발굴하는 역량을 키우고 유물과 유적지는 현장답사를 통해 확인함으로써 과거 한양의 모습을 재구하고 오늘날 서울의 문화적 연원을 탐색하며 보다 나은 미래를 설계할 인문학적 소양을 갖춘다. 현장 답사를 통해 과거 한양의 모습을 재구하고 오늘날 서울의 문화적 연원을 탐색한다. 이 강좌는 팀티칭으로 진행한다.
오제연
1945년 해방 이후 20세기 한국현대사의 흐름을 주요 사건들에 대한 ‘통사’적 접근을 통해 파악한다.
2023-12-22 ~ 2025-12-22
본 강의는 대학생정도의 수준을 갖는 일반인을 대상으로, 1945년 해방 이후 1990년대까지 각 시대 별로 한국에서 나타난 대표적 문화적 현상들을 학습하여 한국 현대의 문화를 역사적 맥락 속에서 이해하는 것을 목표로 한다.
박유정
2023-11-10 ~ 2025-11-10
본 강좌에서는 인간의 언어와 사회적 상호작용을 분석하는 융합 학문이자 방법론인 대화분석(Conversation analysis)의 주요 이론들과 쟁점 그리고 분석 기술을 소개한다. 대화를 구성하는 가장 중요한 도메인인 말차례 교환(turn-taking), 선호 연속체 구성(preference structure) 그리고 수정(repair) 행위가 어떻게 이루어지는지 실제 한국어와 영어 데이터를 사용하여 설명한다. “응용 대화분석”이라는 학문의 주요 발견들을 소개하면서 기관 대화(의료 담화, 교실 담화, 긴급 전화) 분석을 설명하고 대화분석이 미래 인공지능과 자연어 처리 연구에 어떻게 기여할 수 있는지 살펴본다.
인재교육원, 박정하
2023-02-13 ~ 2027-07-01
※ 본 강의는 삼성전자공과대학교(SSIT) 재학생을 위한 과정으로 승인된 학습자만 수강 신청이 가능합니다.
김용석
“노랗게 물든 숲 속에 두 갈래 길이 있었습니다. …나는 사람이 적게 간 길을 택하였고 그것으로 해서 모든 것이 달라졌다고….” 로버트 프로스트의 ‘가지 않는 길’의 일부 구절이다. 애플은 남이 가지 않는 새로운 길을 만든 기업이다. 많은 사람들이 스마트폰을 통해 일상을 확인하고 정보를 검색하고 상품도 구매하고 친구들과 대화를 나눈다. 아이폰이 세상에 나오면서 스마트폰의 역사가 시작됐다고 봐도 틀린 말이 아니다. 애플이 추진했던 혁신성을 서양 미술에서 찾아본다. 첫째, 르네상스 미술에서는 인간 중심 사고를 엿볼 수 있다. 이것은 서양 미술의 근간을 이루고 있는 그리스·로마 미술을 계승했다. 인간 중심 사상을 바탕으로 이상미·조화미·균형미를 추구했다. 중세의 화가는 상상하는 마음으로 하느님의 눈으로 그렸지만 르네상스 화가는 자신의 눈, 즉 인간의 눈으로 표현했다. 신에서 인간 중심으로의 변화다. 자기 눈에 가까운 곳은 크게, 먼 곳은 작게 보인다. 회화의 원근법은 중세가 아닌 르네상스 시대에 발명됐다. 둘째, 인상주의 화가들의 혁신적인 시도를 들 수 있다. 인상주의는 르네상스 시대부터 사실주의까지 이어져 왔던 명료한 데생, 입체감, 정확한 명암법 등을 깼다. 회화 대상을 평면적으로 묘사했다. 짧고 거친 붓 터치로 형태보다 순간적으로 변화하는 빛의 효과를 통해 생생함을 추구했다. 이전에는 상상하지 못했다. 그림 안에는 그 시대의 인간의 사유와 삶의 모습들, 시대의 한계를 뛰어넘으려는 창조적 활동의 모습이 녹아 있다. 한 그림을 감상한다는 것은 화가가 그 시대를 살아가면서 느끼고 고민한 땀과 호흡을 함께하는 것이다. 애플의 혁신성은 르네상스 미술의 인간 중시, 인상주의 미술의 전통적인 회화 방식의 파괴, 현재 있는 것에서 다름을 찾고자 하는 것들과 일맥상통한다. 스티브 잡스가 기존 MP3 플레이어, 휴대전화 제품에서 새롭게 혁신 제품인 아이팟과 아이폰을 만들어 낸 생각과 실천은 살롱전의 권위에 저항하고 이전의 회화 양식을 거부하면서 새로운 회화의 시대를 열었던 서양화가의 혁신적인 노력에서 찾을 수 있다. 교수소개 - 김용석 성균관대학교 정보통신대학 교수 강의일정 * 구성: 강의 영상 및 읽을거리, 자유토론* 본 강좌는 짧은 시간 내에 필요한 핵심적인 내용을 들을 수 있는 마이크로 강좌 입니다. 문의: 성균관대학교 교무처 교육개발선터 (Center for Teaching & Learning)
이종관
현재 과학기술은 인공지능, 가상 현실의 발전에서 보듯이 인간의 상상을 초월하는 속도로 진행되고 있습니다. 이 과정에서 인간은 자신들의 미래가 어떻게 될지 생각할 겨를도 없이 엄청난 발전의 속도에 휘말려 들어가고 있으며, 경제적으로 산업적으로 첨단기술이 인간에게 부를 가져다 줄 것이이라는 막연한 기대는 인간들이 자신들도 모르는 사이에 인간으로서는 더 이상 존재가치를 상실하는 아바타로 전락할 위험을 안고 있는 것입니다.이는 이세돌과 알파고의 대결에서 인간으로서는 아무런 의미를 갖지 못하고 알파고의 아바타에 불과했던 아자황의 모습에서 이미 목격된다고 할 수 있겠습니다.본 강의는 과학기술의 맹목적 발전이 가져다 줄 미래에 대한 인문학적 성찰을 통해 인간이 가야할 미래를 수강생 각자가 스스로 찾아가는 기회를 제공하려고 합니다. 교수소개 - 이종관 성균관대학교 철학과 교수 강좌일정 구성: 총 6주차 × 주차당 각 2차시 (차시당 15~20분) 문의: 성균관대학교 교무처 교육개발선터 (Center for Teaching & Learning)
박영택
창의적이라고 하면 대부분의 사람들은 '무언가 새로운 것', '무언가 독창적인 것'을 머릿속에 떠올립니다.그런데 막상 '무언가 새로운 것', '무언가 독창적인 것'을 내 스스로 생각해내야 한다고 하면 어떻게 해야 할지 앞이 보이지 않습니다.관점을 바꾸어 "하늘 아래 새로운 것이 없다"는 말을 상기해 봅시다.우리가 새롭고 독창적이라고 여기는 것들도 많이 모아서 보면 그 안에 뚜렷한 공통점이 나타납니다.창의적 생각에도 공통적 패턴이 있다는 겁니다.이러한 공통적 패턴을 배우고 익히면 누구라도 창의적인 생각을 할 수 있지 않을까요?이번 과정은 수많은 창의적 사례를 통하여 이러한 생각의 패턴을 공부합니다. 교수 소개 - 박영택 성균관대학교 시스템경영공학과 교수 강좌일정 구성: 총 14주차 × 주차당 각 2차시 문의: 성균관대학교 교무처 교육개발선터 (Center for Teaching & Learning)